Praxisschock digitales Lernen : Ergebnisse einer Studierendenbefragung zur Online-Lehre in der „Corona-Situation“
In: Das Hochschulwesen: HSW : Forum für Hochschulforschung, -praxis und -politik, Jg. 68 (2020), Heft 4+5, S. 109 - 118
2020Aufsatz / Artikel in Zeitschrift
Zentrale Einheit » Zentrum für LehrentwicklungFakultät für Fahrzeugsysteme und Produktion » Institut für Fahrzeugtechnik
Titel:
Praxisschock digitales Lernen : Ergebnisse einer Studierendenbefragung zur Online-Lehre in der „Corona-Situation“
Autor*in:
Faßbender, AxelTH Köln
- DHSB-ID
- THK0001247
- GND
- 172884411
- Sonstiges
- der TH Köln zugeordnete Person
- DHSB-ID
- THK0001858
- Sonstiges
- der TH Köln zugeordnete Person
Erscheinungsjahr:
2020
Sprache des Textes:
Deutsch
Ressourcentyp:
Text
Peer Reviewed:
Peer Reviewed
Praxispartner*in:
Nein
Kategorie:
Lehre
Teil der Statistik:
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